Fragen zum Kompetenzlogbuch?

1. Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik AfH der Universität Zürich. (2006). Lern-Portfolio. Dossier Unididaktik 1/06. Zürich.

2. Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York, NY: Freeman.

3. Becker, J. H. H., Ebert, H., & Pastoors, S. (2017). Praxishandbuch berufliche Schlüsselkompetenzen: 50 Handlungskompetenzen für Ausbildung, Studium und Beruf. Berlin: Springer.

4. Böddeker, M., Dockweiler, C., & Schnabel, P.-E. (2014). Gesundheitskommunikation als Beruf. In K. Hurrelmann & E. Baumann (Hrsg.), Handbuch Gesundheitskommunikation (S. 503–515). Bern: Huber.

5. Bosse, E., & Trautwein, C. (2014). Institutionelle und individuelle Herausforderungen in der Studieneingangsphase. Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE), 9(5), 41–62.

6. Bräuer, G. (2016). Das Portfolio als Reflexionsmedium für Lehrende und Studierende. Opladen: Verlag Barbara Budrich.

7. Ehlers, U. D. (2020). Future Skills für die Welt von morgen. In Future Skills – Zukunft der Hochschulbildung / Future Higher Education. Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-29297-3_5

8. Fieg, G. (2025). Ungewöhnlicher Ratgeber für Studierende: Alles, was Studierende für das Vorstellungsgespräch wissen sollten. Wiesbaden: Springer.

9. Frey, T. (2020). #BeWerbung: Wie Sie Ihren Traumjob suchen, finden und bekommen. Berlin: Springer.

10. Griepentrog, M. (2025). Personenzentrierte Berufsberatung: Grundlagen, Praxis, Kritik. Bielefeld: transcript Verlag.

11. Grüneberg, T., Blaich, I., Egerer, J., Knickrehm, B., Liebchen, M., Lutz, L., Nachtigäller, U., & Thiel, R. (Hrsg.). (2021). Handbuch Studienberatung: Berufliche Orientierung und Beratung für akademische Bildungswege (Bd. 2). Bielefeld: wbv Publikation.

12. Gulder, A. (2022). Finde den Job, der dich glücklich macht: Von der Berufung zum Beruf (4., komplett aktualisierte Aufl.). Frankfurt/New York: Campus Verlag.

13. Haack, A. (2018). Selbstkompetenz: Begriffsgeschichte, Bestandteile und das Verhältnis zur Identität. In A. Haack (Hrsg.), Dramapädagogik, Selbstkompetenz und Professionalisierung (S. 11–47). Wiesbaden: Springer Fachmedien.

14. Kaiden, S. (2016). Find your fit: A practical guide to landing a job you’ll love. Alexandria, VA: ATD Press.

15. Krämer, J., & Müller-Naevecke, C. (2014). Kompendium Kompetenzen: Kompetenzziele für die Hochschullehre formulieren (1. Aufl.). Münster: Fachhochschule Münster – Hochschulbibliothek (Werkstattberichte des Wandelwerks, 1).

16. Kultusministerkonferenz (KMK). (2011). Handreichung für die Erarbeitung von Rahmenlehrplänen der Kultusministerkonferenz für den berufsbezogenen Unterricht in der Berufsschule und ihre Abstimmung mit Ausbildungsordnungen des Bundes für anerkannte Ausbildungsberufe (Beschluss vom 23.09.2011).

17. Kultusministerkonferenz (KMK). (2017). Qualifikationsrahmen für deutsche Hochschulabschlüsse (Beschluss vom 16.02.2017). https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/2017/2017_02_16-Qualifikationsrahmen.pdf

18. Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen. (2013). Talentkompass NRW. https://www.mags.nrw/talentkompass

19. Pflaum, S., Erfurth, D., Uitz, J., & Brielmaier, M. (2025). Der Kompass zum perfekten Praktikum. Wiesbaden: Springer.

20. Rechenbach, S., von der Heyden, R., Lettau, W.-D., Nauerth, A., & Walkenhorst, U. (2011). Implementierung eines Portfolios zur Begleitung von Lernprozessen in der Hochschule. Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE), 6(3), 270–287.

21. Reiber, K., Mohr, J., Evans-Borchers, M., & Peters, M. (Hrsg.). (2024). Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege: Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf. Bielefeld: wbv Publikation.

22. Rogner, L. (2024). Erfolgreich studieren und glücklich im Traumjob. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

23. Schiersmann, C. (2017). Kompetenzerfassung im Beratungsfeld Bildung, Beruf und Beschäftigung. Bielefeld: wbv.

24. Schiersmann, C. (2025). Beraten im Kontext lebenslangen Lernens (2., aktualisierte und erweiterte Aufl.). Bielefeld: wbv Publikation.

25. Swiderski, J. (2025). Berufs- und Bildungsberatung aus pädagogischer Perspektive: Ein Praxisbuch. Wiesbaden: Springer VS.

Weitere Literatur:

• Bolles, R. N. (2021). Durchstarten zum Traumjob: Das Handbuch für Ein-, Um- und Aufsteiger (12. Aufl.). Frankfurt am Main/New York: Campus.

• Burger, C. (2020). Traumjob für Dummies. Weinheim: Wiley-VCH.

• Harth, T., & Schöneck, L. (2014). Das Studienlogbuch als Instrument, wirksam das studentische Lernen zu verbessern. In Neues Handbuch Hochschullehre
  (H. 67, S. 41–61).

• Schwarzkopf, K., & Hechenleitner, A. (2006). Glossar: Begriffe im Kontext von Lehrplänen und Bildungsstandards. München: Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung. https://www.isb.bayern.de/schulartspezifisches/materialien/glossar-begriffe-im-kontext-von-lehrplaenen-und-bi/

• Hochbaum, Paulina (2019). Icon Design.
• Universität Bielefeld, eLearning Medien, Team Medienpraxis (2020).
  „Was ist das Kompetenzlogbuch?“ Video.
• Universität Bielefeld, eLearning Medien, Team Medienpraxis (2020).
  „Wie funktioniert das Kompetenzlogbuch?“ Video.
• Böddeker, Marina (2022). Bilder.

• Pisarsky, Nils (2020). Webseitenerstellung.
• Schütte, Leona (2020). Webseitenlayout.
• Wagner, Sarah Marie (2022-2026). Webseitenpflege und weitere Gestaltung.